夏德威‧國立臺北商業技術學院資訊管理系
劉威宏‧國立臺北商業技術學院商學研究所
摘要
本研究之目的為探討在電腦輔助合作學習環境中,運用網路化學習歷程檔案評量之概念,設計檔案評量系統,實際運用在大專院校企業資源規劃實作課程之實施情形。評估檔案評量系統之功能與效果,並研究對學習過程之影響。本研究方法採用文獻分析、系統實作、問卷調查、訪談,綜整研究結果發現:
根據本研究所得之結論,在此提出下列幾點實務上的建議,以供日後實施歷程檔案評量時之參考。
關鍵詞:電腦輔助合作學習、網路化學習歷程檔案、檔案評量
http://acadaff.ntcb.edu.tw/ezcatfiles/acadaff/img/img/289/13-7.pdf